- 商家货号:T001686150
- ISBN:9787559659750
- 出版日期:1900-01-01
- 页码:0
- 字数:0
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1、走进每个家长都应该了解的科学常识,掌握儿童关键期养育法则,从零认识感统训练。 2、儿童感觉统合治疗师的启蒙指导用书经典再版。协和医学院心理专家杨霞30年儿童心理咨询经验总结。 3、正确认识感觉统合,把握孩子成长关键期。感觉统合失调不是教育问题,而是大脑功能发育不协调造成的,需尽早发现并及时进行心理矫正训练。 4、通俗的讲解,科学的训练,帮助家长识别孩子的行为问题,预防障碍,开发大脑潜能,提高智力和学习能力。促进孩子各项能力的全面发展。
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内容简介 |
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学习能力决定了孩子一生的发展,而学习能力与感觉统合能力密切相关。 身体的视、听、嗅、味、触及平衡感官(内耳),通过中枢神经、分支及末端神经组织,将信息传入大脑各功能区,称为感觉学习。大脑将这些新信息整合,做出反应,再通过神经组织指挥身体感官的动作,称为运动学习。感觉学习和运动学习不断地互相作用便形成了感觉统合。感觉统合不足,会形成脑功能的反应不全,在知识学习过程中就会出现困难和障碍,须尽早发现并及时进行心理矫正训练。 本书凝聚了作者30年儿童心理咨询经验,为广大家长、心理咨询师全面而系统地介绍了感统训练的理论与实践方法,帮助解决孩子行为问题,预防障碍,开发孩子大脑潜能,提高智力和学习能力,促进孩子全面发展。
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作者简介 |
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目录 |
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第1章 儿童感觉统合能力障碍的由来
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精彩书评 | |||
从零认识感统训练,把握孩子成长关键期,协和心理专家30年儿童咨询经验总结,开发脑力,促进孩子全面发展
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书摘 |
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