- 商家货号:T001662497
- ISBN:9787512694477
- 出版日期:1900-01-01
- 页码:0
- 字数:0
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编辑推荐 |
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☆精选了文学界、艺术界、科学界等领域诸多名家回忆父亲的经典散文。文章或质朴素雅,或诚挚温暖,凝聚了名家们对父亲的深情回忆,对父亲智慧的温情感悟。给读者以文学美的体验。☆教育大家朱永新主编,并于每篇散文后书写“教育感悟”,从家庭教育理念与方法的角度阐释父爱的智慧,引导读者领会父爱的教育意义,学会在家庭教育中如何爱孩子,教育孩子。☆张抗抗、冯骥才、梁晓声、赵丽宏联袂推荐。☆内容丰富,形式新颖。全书包含名家小传、精品散文和教育感悟,给予读者全方位阅读体验。☆制作精良。特种纸烫金护封、纯质纸印刷。
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内容简介 |
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本书编者从教育的角度对选编的王蒙、汪曾祺、丰子恺、杨振宁、李开复、罗兰等名家回忆父亲的散文辑结成书,并从教育的角度对每篇文章进行了点评,找出爱的教育的规律,明确父亲这个角色对孩子和家庭的重要性。本书主题鲜明,以爱动人,以情感人,以故事启迪人心,通过细腻温暖的笔触,真实的情感唤起人们对父亲无尽的爱与思念。每读一篇文章,都仿佛是再现为人子女与父亲在一起的场景,也道出了父亲对自己的启蒙与影响。在父亲那里,深切的关爱与有尺度的威严并存,不同于母亲的“教子有方”和独到的教育引导相得益彰,从而让我们真切地感悟到父爱的力量、质朴与无私。全书突出了父爱的深远,引导父母和读者领会教育的本质以及父爱带给人的力量。本书既是一本散文佳作,也是教育家与各界大家就家庭教育进行的一场暖心“对话”。
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作者简介 |
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目录 |
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父亲是男人最重要的工作(代序)/朱永新
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精彩书评 | |||
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书摘 |
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梁漱溟(1893—1988),原名焕鼎,字寿铭,曾用笔名寿名、瘦民、漱溟,后以漱溟行世。中国有名的思想家、教育家、社会活动家,现代新儒家的早期代表人物之一。1917—1924年执教于北京大学哲学系。他在中国发起乡村建设运动,并取得可资借鉴的经验。一生著述颇丰,主要著作有《中国文化要义》《人心与人生》等。 父亲成就了我的自学/梁漱溟 遂成我之自学的,接近是我父亲。所以必要叙明我父亲之为人,和他对我的教育。 吾父是一秉性笃实的人,而不是一天资高明的人。他做学问没有过人的才思,他做事情更不以才略见长。他与母亲一样天生的忠厚,只他用心周匝细密,又磨炼于寒苦生活之中,好像比较能干许多。他心里相当精明,但很少见之于行事。他最不可及处,是意趣超俗,不肯随俗流转,而有一腔热肠,一身侠骨。 因其非天资高明的人,所以思想不超脱。因其秉性笃实而用心精细,所以遇事认真。因为有豪侠气,所以行为只是端正,而并不拘谨。他最看重事功,而不免忽视学问。前人所说“不耻恶衣恶食,而耻匹夫匹妇不被其泽”的话,正好点出我父一副心肝。我最初的思想和做人,受父亲影响,亦就是这么一路(尚侠、认真、不超脱)。 父亲对我接近是宽放的。小时候,只记得大哥挨过打,这亦是很少的事。我则在整个记忆中,一次亦没有过。但我似乎并不是不“该打”的孩子。我是既呆笨,又执拗的。他亦很少正言厉色地教训过我们。我受父亲影响,并不是受了许多教训,而毋宁说是受一些暗示。我在父亲面前,接近不感到一种精神上的压迫。他从未以端凝严肃的神气对儿童或少年人。我很早入学堂,所以亦没有从父亲受读。 十岁前后(七八岁至十二三岁)所受父亲的教育,大多是下列三项。一是讲戏,父亲平日喜看京戏,即以戏中故事情节讲给儿女听。一是携同出街,购买日用品,或办一些零碎事,其意盖在练习经理事物,懂得社会人情。一是关于卫生或其他的许多嘱咐,总要儿童知道如何照料自己身体。例如: 正当出汗之时,不要脱衣服:待汗稍止,气稍定再脱去。 不要坐在当风地方,如窗口、门口、过道等处。 太热或太冷的汤水不要喝,太燥太腻的食物不可多吃。 光线不足,不要看书。 诸如此类之嘱告或指点,极其多:并且随时随地不放松。 还记得九岁时,有一次我自己积蓄的一小串钱(那时所用铜钱有小孔,例以麻线贯串之),忽然不见。各处寻问,并向人吵闹,终不可得。隔一天,父亲于庭前桃树枝上发现之,心知是我自家遗忘。并不责斥,亦不喊我来看。他却在纸条上写了一段文字,大略说: 一小儿在桃树下玩耍,偶将一小串钱挂于树枝而忘之。到处向人寻问,吵闹不休。次日,其父亲打扫庭院,见钱悬树上,乃指示之。小儿始自知其糊涂云云。 写后交与我看,亦不作声。我看了,马上省悟跑去一探即得,不禁自怀惭意。——即此事亦见先父所给我教育之一斑。 到十四岁以后,我胸中渐渐自有思想见解,或发于言论,或见之行事。先父认为好的,便明示或暗示鼓励。他不同意的,让我晓得他不同意而止,却从不干涉。十七八九岁时,有些关系颇大之事,他仍然不加干涉,而听我去。就在他不干涉之中,成就了我的自学。那些事例,待后面即可叙述到。朱永新感悟: 本文原名《我的父亲》,收录本书后改为《父亲成就了我的自学》。诚如梁漱溟自己所言,他的成长受父亲的影响是非常深刻的。父亲一腔热肠,一身侠骨,不随流俗,这也成为梁漱溟的精神底色。父亲的教育比较宽松,“从未以端凝严肃的神气对待他”,对孩子的事情很少直接干涉,丝毫感觉不到“精神上的压迫”。父亲注重在日常生活中进行教育,一是在和孩子一起看京戏时,用戏中故事情节和人物命运对孩子进行教育;二是在和孩子购物办事的过程中,让他们“练习经理事物,懂得社会人情”;三是关心孩子的健康,让他们知道如何照顾自己的身体。文章中那个丢失小铜钱的故事,更是反映了父亲的教育智慧。 P3-6
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