- 商家货号:T001593901
- ISBN:9787521739374
- 出版日期:1900-01-01
- 页码:0
- 字数:0
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1. 斯坦福大学2014年以来备受欢迎的课程,掀起优选人生设计浪潮 2. 阐释设计思维的理念与方法,帮助读者设计如艺术品一般的美好人生。 3. 实用的心态+工具,包括设计思维的5种基本心态:保持好奇,不断尝试,重新定义问题,专注、深度合作;“美好时光日志”“奥德赛计划“等方法。
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内容简介 |
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斯坦福大学人生设计实验室的创始人比尔·博内特和戴夫·伊万斯不仅是硅谷有名的创新者,同时也是知名的人生设计师——他们开设的人生设计课是斯坦福大学近几年备受欢迎的课程。博内特教授和伊万斯教授认为,人生并不存在专享的很优解,人生也不可能被完美规划。正如设计师不会一味“思考”未来而是主动去创造未来一样,你需要利用设计思维模式,找到自己的生活目标,集中精力,为自己创造更多的可能性,大胆尝试,这样才有可能改变命运。在人生设计的过程中,你需要:保持好奇。激发你的探索欲,发现自己的兴趣所在。不断尝试。将目标付诸行动,不断尝试,切忌空想。重新定义问题。重新审视目前的状况,转换思维模式。保持专注。学会放手,专注于过程。深度合作。与他人合作,适度求助。本书并不是让我们对未来进行虚构或幻想,而是让我们跳出惯性思维,勇于改变,进行快速试错,确立新的人生目标。这门课在大学生和专业人士的实验中成效斐然,并且帮助很多人改变了他们的生活。不管你是16岁还是60岁,人生设计课都能帮你找到更适合自己的职业方向,重启你的人生。
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作者简介 |
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目录 |
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再版序言 人生设计浪潮
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精彩书评 | |||
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书摘 |
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你的人生是工业品,还是艺术品? 相传斯坦福大学商学院的教授出去和同行闲聊。 “我们有品质的商学院老师。”哈佛大学笑了。 “我们培养了很多世界企业 500 强的 CEO。”西点军校笑了。 “我们很有钱。”哥伦比亚大学笑了。 斯坦福的教授索性丢出个“顺子”——“我们有 D. School、设计思维和硅谷!” 其他人说:“今天就散了吧,大家都忙呢。” D. School 和设计思维是什么? 2004 年,斯坦福大学机械工程系的教授戴维·凯利(David Kelley)创办了 D. School(斯坦福大学哈索普莱特纳设计学 院),并在 D. School 教授关于设计方法论的课程,他也是世界上的创新设计与咨询公司 IDEO 的创始人。这个学院面向斯坦福大学所有的研究生开放,很快就成为很受欢迎的学院。 D. School 位于硅谷,对面就是商学院,其设计思维从一开始就和硅谷的商业、教育、艺术、科技等方面的创意有着千丝万缕的关系。此前曾横扫国内的“互联网思维”也从中借鉴了许多内容。 人生设计课的创始人也不是什么职业规划师,而是两名跨界的设计师——苹果公司前员工比尔·博内特和戴夫·伊万 斯,比尔曾经为早期的苹果笔记本电脑设计出耐用的铰链(即屏幕与键盘连接的转轴),戴夫则研发了苹果电脑的款鼠标。经常受邀为硅谷的创意天才们讲解设计理念的他们,却发现自己的理念只能帮助人们做出最有创意的产品,却无法让自己的生活变得有趣。于是二人决定,把设计思维运用到自己的人生中来。 “人生设计”就是把设计思维运用在职业生涯规划上的一种方式,课程的目标是“如何运用设计思维,发现自己未来想做什么?”。《快公司》曾报道,这是“斯坦福热门的一门课”。这本《人生设计课》正是撷取了课堂上的精华内容。 人生设计课对于很多人生难题的解答思路与以往全然不同,又因为设计思维在商业上的有效性已经被验证,所以这些思路具有很强的实操性,绝非泛泛而谈。 “设计思维”并不是指设计师思维,它更像是一套开源方法论——设计思维不相信“灵感一闪”的创新,而是认为创新是一种推导的过程——“We Frame Creativity”(我们建构创造力)。 我来举三个例子,让我们看看设计思维和传统的规划思维有什么不同。 不要坚持初心,而是重新定义问题 拿我自己来说,很小的时候,我的初心就是当一名物理学家。你看,我有很多理由: · 我的父母都是工程师,从小我就想当个“大科学家”; · 我喜欢读爱因斯坦的传记,甚至组织过一次班会,给全班同学解释相对论; · 我的物理成绩很好,曾经在奥林匹克物理竞赛中获得不错的名次; · 我的物理老师很喜欢我,我也最喜欢这个老师。 种种理由都指向同一个方向——我应该成为一名伟大的物理学家,努力做研究最后获得诺贝尔奖的那种;退而求其次,我也要成为一个研究物理的大学教授;实在不行,怎么样我也得是个满怀热忱的物理老师吧。 但是,当我真正拥有一个被保送物理系的机会时,我却犹豫了;我了解过物理系学生的日常状态,认识很多真正研究物理的人,觉得这并不是自己的很好选择。 现在回头去想,我意识到自己其实对物理并不算真喜欢。我的物理学得很好,因为老师很喜欢我;我喜欢和别人分享有趣的知识,而相对论是个不错的选择;我热衷于幻想而不是研究,甚至还写过几篇科幻小说…… 我是一个关注概念和关系的人,我在“分享自己挖掘出的有趣想法给大家,并且对他人有帮助”的时候最快乐——这是一个老师、作家、助人者、支持者的工作,也是今天我正在做的事。 你看,我一直以为自己的初心是“物理学家”,但其实我只是喜欢“与人分享有趣的理念”。物理只是一个渠道,我还有很多其他的渠道。 正如福特说的,如果在汽车还没被发明出来时问大众,你们想要什么?他们会说“一匹飞快的马”(名词),但是如果你问他们,你们想要做什么?他们的答案是“更快地抵达”(动词)。在人生设计课里,“小时候,你有什么目标?”这个问题被重新定义为“你在什么时候最快乐、最有能量?”当初心从“名词”转换为“动词”时,我们就能找到自己真正关切的东西。 人生设计课的导师们认为,在一个快速变化的世界里,今天很受欢迎的 10 种工作中,有 6 种在十年前甚至都不存在。一个基于过去经历设想的初心,需要用人生设计的思维重新定义,这样才不至于在人生中做出刻舟求剑的行为。 那么,你在做什么的时候最投入、最有能量、最快乐呢? 不是找到最适合自己的方向,而是拥有很多个选择 职业生涯里有一个很大的难题——什么是最适合自己的方向?如何找到这个方向?如何确定它是“最适合”的? 每个选项都有缺陷:赚钱多的时间少,时间充裕的发展慢,发展快的自己又不太喜欢…… 过去,职业咨询师会问你:你在当前的人生阶段最需要什么?但这个问题的答案经不起仔细推敲,同时,
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