- 商家货号:T001461379
- ISBN:9787545560589
- 出版日期:1900-01-01
- 页码:0
- 字数:0
- 装帧:
- 开本:
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编辑推荐 |
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经典名著读本,开创新思路;博采众家之长,打造点评版名著新经典。“新课标经典文学名著金库名师精评版”丛书根据教育部近期新版《全日制义务教育课程标准》的规定,精选了适合青少年阅读、品类丰富的名著精品,力图满足中国孩子很刚性的名著阅读需求。同时,丛书为了让青少年朋友更深入更透彻地汲取名著精华,由一线语文名师结合教学详细点评,设置了“画线点评”“侧栏点评”“名师赏析”“好词好句”“写作借鉴”“延伸思考”“读后感”“知识考点”等丰富的体例,帮助读者扫清字词障碍,详解重点难点,剖析写作特色,激发阅读思考,感受不朽经典的语言魅力和文化内涵,建立不错的阅读视野与阅读力!
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内容简介 |
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担心迟到的兔子、爱咧嘴笑的柴郡猫、三月兔和帽匠、扑克牌士兵、红心王后……这是刘易斯·卡罗尔送给孩子们的一个幻想世界。刘易斯.卡罗尔,英国有名儿童文学作家,牛津大学的数学教师。1865年,他出版了《爱丽丝漫游奇境》,当时就引起了巨大轰动;1871年,他又出版了续篇《爱丽丝镜中奇遇记》,更是好评如潮。100多年来,这两部作品被翻译成至少125种文字,并不断被改编成电影、动画片、舞台剧和音乐剧,伴随一代又一代读者度过了快乐而又充满幻想的童年。
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作者简介 |
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目录 |
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爱画丝漫游奇境
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精彩书评 | |||
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书摘 |
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章 神奇的兔子洞 一天,爱丽丝靠着姐姐坐在河岸边,没有什么事情可做。不久,她就感到厌烦了。她一次又一次地瞧姐姐正在读的那本书,可是书里既没有图画,也没有对话。爱丽丝想:“要是一本书连图画和对话都没有,那还有什么意思呢?” 天气很好热,爱丽丝觉得有点困,头昏昏沉沉的。(介绍天气对爱丽丝的影响,为后文爱丽丝进入梦境的情节做铺垫。)她开始盘算是不是该用雏菊做一个花环,那一定很提神、很有趣。可是,摘雏菊太麻烦了,值不值得去摘呢?就在这时,一只长着粉红色眼睛的兔子从她身边跑了过去。 那只兔子一边跑,一边自言自语:“哦,天啊,哦,天啊,我太迟了。”他边说边从背心口袋里掏出一块表看时间。(兔子像人类一样说话,立刻为本文营造出神秘的气息,同时也设置了悬念。) 虽然爱丽丝认为兔子说话是很自然的事(这一句反映出儿童爱幻想,会将幻想认定为现实的心理特点),可是她从来没有见过穿背心的兔子,更没有见过兔子还能从口袋里拿出一块表来。她好奇极了,赶紧跳起来,紧紧地追赶起那只兔子。兔子穿过田野,跳进了一棵矮树下面的一个大洞里。爱丽丝也紧跟着跳了进去,她根本没有考虑怎么出来。这个洞开始如同走廊一样笔直地向前,后来就突然向下了。爱丽丝还没有来得及站住,就掉进了一个深井里。 井太深了,爱丽丝不停地往下坠,过了很久也没有跌到井底。于是,她便趁这个时间一边观察周围的情况,一边去猜测接下来会发生什么事。 [她先是往下看,想知道自己会掉到什么地方。但是,下面太黑了,什么都看不见。于是,她就看四周的井壁,只见井壁上排满了碗橱和书架,以及挂在钉子上的地图和图画。]她从一个壁橱里拿了一罐罐头,罐头上写着“橘子酱”,但里面是空的。[爱丽丝很失望,可她不敢把空罐头扔下去,怕砸着下面的人。]因此,在继续往下坠的时候,她就把空罐头瓶放到另一个碗橱里了。 [“好啊,”爱丽丝想,“经过了这次锻炼,我以后从楼梯上滚下来也不算什么了。家里人都会说我很勇敢!嘿,就算是从屋顶上掉下来,我也会一声不吭的!”]——这点倒很可能是真的,因为从屋顶上摔下来,估计会摔得说不出话来的。 掉啊,掉啊,掉啊,难道永远掉不到底了吗? “我很想知道掉了多少千米了,”爱丽丝大声说,“我肯定已经靠近地球中心的一个地方了。让我想想:恐怕已经掉了大约6400千米了,我想……”(你瞧,爱丽丝在学校里已经学到了好些诸如此类的东西,虽然现在不是显摆知识的时候,因为旁边没人听她说;不过,这仍然算是一个很好的练习。)“是的,大概就是这么个距离。那么,我现在究竟到了什么经度和纬度呢?”(爱丽丝压根就不明白经度和纬度的意思,可她认为这是挺时髦的字眼,说起来怪好听的。) 不一会儿,她又开始自言自语了:“我想知道我会不会穿过地球,到那些头朝下走路的人们那里,这该有多么滑稽呀!我想他们或许叫‘对称人’(19世纪英国中学地理教科书上流行的名词,叫“对跖人”,意思是说,地球直径两端的人脚心对着脚心。爱丽丝对“地球对面的人”的概念很模糊,以为他们是头朝下走路的,而且把“对跖人”错念成了“对称人”)。”这次她很高兴没人听她说话,因为“对称人”这个名词听上去有点不对劲。“不过,你知道,我还得问他们这个国家叫什么名字:夫人,请问您知道这是新西兰还是澳大利哑吗?”她说这话时,还想试着行个屈膝礼。你想想看,在空中掉下来时还能行屈膝礼吗?“如果我这样问,人们一定会认为我是一个没文化的小姑娘。不,永远不能这样问,也许我会在什么地方看到国名呢。”(在求教和面子面前,爱丽丝选择了后者,这种更符合儿童心理的描写,令爱丽丝的形象显得更加可爱。) 掉啊,掉啊,掉啊,除此之外,没别的事可干了。(连续使用多个“掉啊”,突出了井的深、长,令爱丽丝所处的环境显得更加神秘。)因此,不多一会儿,爱丽丝又开始说话了:“我敢肯定,黛娜今晚一定会很好想我。”(黛娜是爱丽丝家的猫。)“他们喝下午茶时可别忘了给她准备一碟牛奶。黛娜,我亲爱的,我多么希望你也跟我一起掉下来呀。空中恐怕没有你吃的小老鼠,不过你或许能捉到一只蝙蝠,你知道的,蝙蝠很像老鼠。可是,我不知道猫吃不吃蝙蝠。” P2-4
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