- 商家货号:T001438735
- ISBN:9787559643032
- 出版日期:1900-01-01
- 页码:0
- 字数:0
- 装帧:
- 开本:
- 版次:11
编辑推荐 |
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★在当今儿童及青少年问题大受关注的背景下,此书为解决儿童亲少年问题提供出一种全新的、切实可行的办法。 ★此书作者在英国有拿到相关知识方面的专业凭证,专业知识保证过关。 ★书中个案丰富,且均为作者或作者同事亲身经历的案例,作者分析且总结了一系列切实可行的关于面对儿童青少年的办法,可供你参考借鉴。 ★此次再版将以精装本的装订方式发行,印刷精良,是记录厦门红色文化的精美画卷。
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内容简介 |
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焦点解决模式是一种简单而经济的模式,不探求问题本身,而是展望未来,并以孩子之前的成功经历为基础,找到自身已经拥有的有效优势和技能来帮助孩子实现新的目标。帮助孩子拥抱成就感,并且实现真正的成功!
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作者简介 |
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目录 |
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序
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精彩书评 | |||
人一生的童年时期和青少年时期都很重要,如何在这两个时期走进孩子的内心,学会如何与他们对话自然不可忽略。 给你一个与孩子搭建桥梁的机会,解决孩子的内心烦恼,让孩子们学会发现自身优点,重塑自信,在成长的道路上勇往直前!
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书摘 |
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SFBC是一种聚焦于来访者的改变的教练模式,它帮助来访者在最短的时间内自己找到解决问题的方法。这种辅导模式的主要目的是让来访者发现他们想要的未来,并以他们之前成功的经历为基础,去发掘自己身上能实现这个目标的优势和技能。 焦点解决模式开始于美国威斯康星州密尔沃基市。史蒂夫·德·沙泽尔和茵素·金.柏格夫妇于1977年在该地区创办了短期家庭治疗中心,他们组建了一个由心理治疗师和研究人员组成的创新团队,他们尝试了许多技术,并获得不少体会。到二十世纪八十年代中期,他们已经为一种全新的教练模式奠定了有力的基础,他们称这种模式为SFBC。 密尔沃基团队有三个令人瞩目的发现:,他们发现让来访者自己描述问题解决之后他们的未来生活会是怎样的情景,能在很大程度上给予来访者前进的动力。这样的提问可以帮助来访者描绘出自己想要的未来蓝图。这项技术被称为奇迹提问: ·假设有天晚上在你睡觉的时候,突然发生了奇迹,你的问题得到了解决。你是怎么判定这个问题已经得到解决了?哪些地方发生了改变?如果你没有告诉你丈夫,他是怎么看出你的问题已经解决了? 沙泽尔说:“我们发现快速地展望未来能很好有效地帮助来访者明确目标。”因此焦点解决模式在早期会谈里的工作重心就是确定目标。 沙泽尔还说:“提问时可以把‘问题’和‘解决策略’区分开来。因为我们发现,找到某件事的解决方法并不一定需要去挖掘问题本身或者是发生问题后自怨自艾。” 第二,他们这个发现在今天看来是显而易见的,但在当时很具有开创性。这个发现告诉我们每个问题都有例外,在来访者提到的问题中,有些问题并不是那么严重或者是问题根本就不存在。有一个团队成员谈到他们当初是怎么发现这一点的:“有一天有人说让我们问问来访者们不想改变的是什么地方,然后我们惊讶地发现,当我们询问来访者某些跟问题无关的事而不是聚焦问题本身时,反而更有利于他们改善或解决问题。”这种干预方式能有效推动来访者自发地行动起来,因为这来源于他们自身已经拥有的优势和技能。因此,我们既不需要劝阻来访者做任何事情,也不用逼迫他们去尝试新的事物。 焦点解决模式关注来访者的未来和他们过去的成功经历,然后顺理成章地引出了第三个发现——发展和使用评定量表。教练让来访者就自己当前的目标达成程度做出评分。有些从业者使用0~10分的评分法,也有一些人使用1~10分的评分法。本书的两位作者就分别使用了这两种评分法。 假设10分代表“你所有的问题都已经得到了解决”,而0分代表“最糟糕的时候”,你觉得自己现在处在哪个位置?为什么呢? 来访者的回答给接下来的对话提供了两种可能性:一种是探讨来访者自己做过什么(特别的事),以至于给出了这个评分;另一种是讨论接下来需要做哪些事去实现目标。 这种简单而实用的模式不探求问题本身而是展望未来,并挖掘特例事件和过去的成功经历,是建立焦点解决模式后续发展的基石。孩子离心中的未来还有多远? 1990年,BRIEF的成员出版了英国第一本介绍焦点解决模式的书。这本书和密尔沃基团队创建的焦点解决模式密切相关,作者在将近10年之后发行了第二个版本,第二版里描述了很多这种模式发展过程中做出的重要改变。其中最主要的改变是不再像以前会谈开始时一样,询问来访者“你今天是为了什么而来?”都得到了解决……”然后教练会询问来访者有关“优选期待”的问题: ·你来这里的优选期待是什么? 或者是: 你怎么知道来这里会对你有所帮助? 我们可以认为这些问题是教练和来访者签订了一个契约。教练引导来访者尽可能远离问题本身,然后朝着他们的目标迈进。这样能让他们的思维聚焦于“期待的未来”,直到实现他们所期待的目标。这个契约的内容比较模糊和宽泛,能让来访者感到未来充满各种可能性。沙泽尔曾经很有预见性地指出了这一点,他认为制订具体的目标“会约束和来访者改变的各种可能性,他们创造或发现其他能够满足他们的东西,比如超出他们对奇迹发生后第二天早晨的想法时所想象或期望的东西,或者更多”。我们认为,教练需要时刻将简短、笼统的契约(比如“我的生活重回正轨”)和具体、详细的理想中未来的生活场景(比如“如果这件事发生了,你明天会做什么?”)联系在一起。 在接下来的几年中,BRIEF的成员一直在探寻这种全新教练模式的各种衍生模式的可能性,并出版了两本书。在书中,他们详细阐述了当前的教练模式.并重点介绍了sFBc。 “实现你想要的未来”和“解决你当下的问题”是两种截然不同的观念。P2-5
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