- 商家货号:T001455270
- ISBN:9787220122002
- 出版日期:1900-01-01
- 页码:0
- 字数:0
- 装帧:
- 开本:
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编辑推荐 |
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我国近些年的语文教育特别注重经典文学作品的阅读与考查。现在的小学语文教材更是提倡学生大量阅读世界文学经典,每个年级的教材中“快乐读书吧”栏目分别列出了对应学生水平的阅读书目,供师生在课堂上阅读交流,真正做到将课外阅读纳入课堂教学,全面实现课外阅读课程化,指导学生科学合理地学会阅读,提高自主阅读、独立阅读的能力,养成良好的阅读习惯,从而解决读什么书,怎么读等困扰广大师生、家长的难题。 在这一背景下,我们策划了这套“小学语文教材快乐读书吧”系列图书,依据小学语文教材“快乐读书吧”栏目选择书目,达到与教材、教学的无缝衔接。于此同时,我们还邀请了众多名师共同研究新教材,根据教材的教学目标,为学生制定了阅读方案,通过各种栏目让学生掌握阅读方法,帮助学生更好地阅读名著、理解名著,以期让学生得到更丰厚的收获,提升语文核心素养! 相信这样一套紧扣最小学语文教材、注重提升小学生阅读能力、写作能力等语文核心素养的高品质图书,定会取得不错的销售成绩!
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内容简介 |
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《中国古代寓言》精心挑选了一些经典的古代寓言故事,如“两小儿辩日”“守株待兔”“东郭先生和狼”等。这些寓言故事虽篇幅短小,但寓意深刻。有的故事讲述了学习态度和方法的问题,可以指导我们的成长和学习;有的故事以生动活泼的比喻讲出深刻的哲理,教会我们如何正确处理生活中的各种难题;还有的故事则具有讽刺的寓意,警示我们不要犯此类的错误。阅读这些寓言,不仅能够让小学生在阅读当中获得文学的熏陶,而且能够对小学生的成长起到“指明灯”的作用,使小学生从阅读中领悟到很多立身处世的道理。
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作者简介 |
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目录 |
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两小儿辩日 001
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精彩书评 | |||
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书摘 |
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两小儿辩日 古代教育家孔子到东方游历时,半路上看见两个小孩在路边为一个问题争论不休,于是就让马车停下来,走过去问他们:“小朋友,你们在争辩什么呢?” 其中一个小孩说道:“我认为太阳刚出来的时候离我们近,中午的时候离我们远。” 另一个小孩的看法正好相反,他说:“我认为太阳刚升起来时离我们远,中午时才近。” 先说话的那个小孩反驳道:“太阳刚出来时大得像车盖,到了中午,就只有盘子那么大了。这不是远的东西看起来小,而近的东西看起来大的道理吗?” 另一个小孩自然也有他的理由,他说:“太阳刚升起来时,我们感觉凉飕飕的,到了中午,太阳却像火球一样让人感觉热烘烘的。这不正是远的物体使人觉得凉,而近的物体使人觉得热的道理吗?” 两个小孩不约而同地请博学多识的孔子来判定谁是谁非。可这个看似简单的问题却把能言善辩的孔子难住了。孔子哑口无言。 两个小孩笑了起来,说:“谁说你知识渊博、无所不知呢?你也有不懂的地方啊!” 纪昌学射 甘蝇是古代有名的神箭手。他只要一拉弓,射兽兽倒,射鸟鸟落。飞卫是甘蝇的学生,由于勤学苦练,他的箭术超过了老师。 有个名叫纪昌的人,慕名前来拜飞卫为师。飞卫对他说:“你先要学会在任何情况下都不眨眼睛,有了这样的本领之后,才谈得上学习射箭。” 纪昌回到家里,就仰面躺在妻子的织布机下,两眼死死盯住织布机的踏板。 两年以后,即便有人拿着针朝他的眼睛刺去,他的眼睛也能一眨不眨。 纪昌高兴地向飞卫报告了这一情况,飞卫说:“光有这点儿本领还不行,还要练出一副好眼力,极小的东西你要能看得很大,极模糊的东西你要能看得很清楚。” 纪昌回到家里,捉了一只虱子,用极细的牛尾巴毛将虱子拴住,挂在窗口。他天天朝着窗口目不转睛地盯着它瞧。 十天过去了,那只虱子在纪昌的眼里慢慢地大了起来。 三年以后,这只虱子在纪昌眼里竞有车轮那么大。他再看稍大一点儿的东西,简直都像小山似的。于是,纪昌就拉弓搭箭,朝着虱子射去。那支利箭竞直穿虱子的中心,而细如发丝的牛尾巴毛却没有断。 纪昌高兴极了,向飞卫报告了这一情况。飞卫连连点头,笑着说:“功夫不负苦心人,你成功啦!关于射箭的奥秘,你已经全部掌握了!” 熟能生巧 宋朝有个叫陈康肃的人,十分擅长射箭。他能够在百步之外射中杨柳的叶子,这样的箭术举世无双,再没有第二个人能够比得上他,陈康肃对自己的本领很是自负。 有一次,陈康肃在自家后花园的场地上练习射箭,引来很多人围观。陈康肃的箭术果然名不虚传,射出的箭十次有八九次都能正中靶心。旁边围观的人们大声喝彩,只有一个卖油的老头儿,只稍微点了下头。 陈康肃见老头儿似乎有点儿看不上他射箭的技艺,就放下弓箭走过去问老头儿:“你也懂射箭吗?难道你认为我射箭的技术还不够精吗?” 老头儿平静地回答:“我觉得这也没啥了不起的,只不过你练得多了,手熟而已。” 陈康肃终于发怒了,质问道:“你怎么敢如此贬低我的绝技!” 老头儿不慌不忙地说:“我是从我多年来倒油的技巧中懂得这个道理的。我就演示一下给你看一看吧。” 说完以后,老头儿把一个葫芦放在地上,又取出一枚圆形方孔的铜钱盖在葫芦嘴上,然后他用油瓢从油桶里舀了一满瓢的油,再将油瓢里的油向盖着铜钱的葫芦嘴里倒。 只见那油呈细细的一条线流向葫芦嘴,均匀不断。等油倒完了,把铜钱拿下来细细地验看,竟然连一点儿油星都没有沾上。在人们一片啧啧称奇声中,老头儿笑了笑,说道:“我这点儿雕虫小技也没有什么了不起的,不过是手熟而已。” 陈康肃看完了表演以后笑了起来,很客气地把老头儿送走了。 邯郸学步 从前,燕国寿陵有个青年,总嫌当地人走路的姿势不好看。后来,他听说赵国邯郸人走起路来姿势特别好看,就决心到邯郸去学走路。他不顾家人的反对,带上盘缠,跋山涉水,专程来到了邯郸。 一进邯郸城,他看到路上来往的行人,无论是老的还是小的,走起路来都不紧不慢,既潇洒又优雅。他看得发了呆,不知道怎样迈开步子。这时,迎面走来一个人,年龄与他相仿,那走路的样子实在令人羡慕。于是他便跟在那个人的后面模仿,那人迈左脚,他也迈左脚,那人迈右脚,他也跟着迈右脚,稍不留心,他就搞乱了左右。眼看着那个人渐行渐远,他回到了原地,又盯住了一个年纪稍大的人,跟在那人身后亦步亦趋地学走路,引得街上的人都停下脚步观看,有的人还捂着嘴笑。几天下来,他累得腰酸背疼,但是学得一点儿都不像。 学了几天,不见进步,他想:“一定是我走路的习惯太顽固了,只有把原来的走法忘掉,我才有可能学到新的走法。”他决心从头学起,怎么抬腿,怎么跨步,怎么摆手,怎么扭腰,都机械地模仿邯郸人。P1-7
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