- 商家货号:T001432221
- ISBN:9787571312794
- 出版日期:1900-01-01
- 页码:0
- 字数:0
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? 人民网、知乎、果壳、简书等媒体持续热议的养育话题,北上广父母极力推崇的教养法则。 ? 5大维度、6个方面,唤醒孩子内在动力,从源头激发孩子学习的真正动力! ? 北大妈妈20年教子手记+儿童教育心理学、儿童发展心理学等前沿理论成果,堪称给父母的优等生培养指南, ? 散文般的语言,让阅读本身也成为一种享受。
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内容简介 |
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为什么孩子学习没动力?为什么孩子不爱阅读?如何帮孩子体验到努力的价值?该给孩子自由还是约束?当管教和鼓励不再管用时,该怎么办……育儿路上,父母总会被各种各样的问题所困扰。本书是一位北大妈妈20年教子经验的总结。作者发现,唤醒孩子的内驱力是解决大多数养育难题的根本方法。而和谐自由的生长环境、父母的不断学习和内省、丰美的自然、广泛的阅读、体育运动、温暖敦厚的人情……所有这些,构成了培育孩子内驱力优选的土壤,也是孩子成长、成才的关键因素。 本书基于儿童教育心理学、儿童发展心理学,并融合了近期新教育理论成果,堪称给父母的优等生培养指南。
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作者简介 |
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目录 |
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Chapter1 如何唤醒孩子的内驱力
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精彩书评 | |||
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书摘 |
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你是不是常常有这种感觉,在某个时候或者某一段时间,血液冲进大脑,肾上腺素激增,一种可能性产生,一种边界向外扩张,感到时间紧迫,急于接近目标,或者忽然感觉生命的隧道裂开一条缝,一缕光线照射进来,照亮了统治我们很长时间的混沌与虚空,力量充盈,生命似乎有了盼头。 这,究竟是一种什么现象呢? 这个问题在我脑海里萦绕好几年了。那天,我无意中看见家族群里一个视频,它帮我的思维打开了一个缺口。 亲戚家刚满四个月的胖墩墩的小婴孩,自由自在地躺在一张大床上,上边吃着手,下面蹬着腿儿,好玩极了。过了一会儿,他像想起什么似的,开始翻身。往左翻,翻了好几次翻不过;停了一会儿,又往右翻,翻了几次也翻不过。他丝毫不着急,又歇了一会儿,接着又往左翻,仍然翻不动。再歇一会儿,攒足劲儿,接着翻。终于,他吭哧吭哧使出了吃奶的力气,一下子翻了过去,还不忘把压在肚子底下的小胖手拉出来。这让我想起钱小雅刚学站立的时候。 大约是在她10个月的时候吧。有一天,我和钱爸爸晚上困得眼睛都睁不开了,可这个小人儿独自一个人精神亢奋。她在干什么呢?她蹲在爸妈中间的位置,扶着床头,不屈不挠地反复站立:先是蹲着,然后扶着床,一点一点往起站。刚站起来,扑通倒下了,然后再扶着床头,再一点点站起来……循环往复,直到她自己眼睛也睁不开了,扑通一声,把爸爸砸醒了,她马上睡着了。你看,这些孩子,大人又没给什么奖励,也不表扬他们,他们仍然一遍遍毫不妥协地重复这些单调、无聊、乏味的动作,像做一件重大事情一样,那毅力绝不亚于凌晨四点起来学习的人。 这是什么?这是身体成长的内驱力,是生命本身的动力。 大约有一段时间了,钱小能每天晚上做完作业,就会离开自己的房间,在家里客厅蹦高、摸天花板,每次都能蹦二三十个;而且,每天早晨都不会忘记吃钙片,这些都比学习自觉,丝毫不用别人提醒,雷打不动,连蹦带跳,满腔热情。我问:“你怎么天天这么自觉呢?”他说:“我要长个啊!你难道不想让你的儿子又帅又高?”他这是内心目标产生的驱动力。我见过许多像钱小雅一样的“学霸”小孩,为了取得优异成绩,他们好像对学习从不厌倦,千方百计地找方法,在书桌前坐着几小时不动,目光灼灼,像要把知识吃进去似的。他们把时间规划得像钟表的滴嗒声那么规律,可以忍耐各种艰辛困苦,可以排除一切困难。 这也是一种内心目标产生的驱动力。 中学时代的乔布斯,对父亲从废旧汽车零件中拆卸下来的电子设备、各种仪器非常着迷,缠着父亲问这问那。从父亲和邻居那里都得不到疑问的解答时,他就自学高级电子学。后来,他根据自学的理论,把收集到的废旧电子设备进行重新组装,转卖给别人,赚零花钱,然后用零花钱买来所需的书籍,再如饥似渴地探究。做这些的时候,他从不满足于照搬照抄,不时展现出推陈出新、化繁为简的天赋,不断产生新的想法、新的创意。 还记得那个同时被耶鲁、哥大、芝大录取,年仅31岁就被哈佛破例聘为物理教授的尹希吗?小学二年级,妈妈安排他周日出去玩,接触大自然。可是,这小孩一到周日就赖在家,静静地靠在父母的书架边,手里捧着本书,一看就是半天。 有一天,妈妈觉得奇怪,偷瞄了下书名,才知道他看的居然是自己大学时学的微积分课本! 再想想法布尔对昆虫的痴迷,想想乔丹追求很好的眼神,想想那个永远的贝聿铭对建筑之美的探究,这样的实例太多了。 这是一种兴趣和热爱交汇时产生的驱动力。P2-4
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