- 商家货号:T001709581
- ISBN:9787559660237
- 出版日期:1900-01-01
- 页码:0
- 字数:0
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《我能行》是一本适合6~12岁孩子自主锻练成长型思维的书,全书包括55个游戏活动。通过这些简单的练习,孩子就能在不知不觉中改变大脑的思维模式,从固定型思维转变到成长型思维。
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内容简介 |
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“我不行”“我不敢”“我做不到”,如果孩子总把这些词语挂在嘴边,那么拿起这本书,对孩子来说将是一个深具远见卓识的行为。 从“我不行”到“我只是暂时不行”,再到“我能行”,看似细微的不同,却是固定思维到成长型思维的转变,是懦弱畏惧到克服心中恐惧、勇于挑战的质变。 《我能行》是一本适合6~12岁孩子自主锻炼成长型思维的书,全书包括55个游戏活动。通过这些简单的练习,孩子就能在不知不觉中改变大脑的思维模式,从固定型思维转变到成长型思维,而这种转变对孩子的成长是至关重要的,是伴随孩子一生的无价之宝。 拥有成长型思维的孩子,不仅具备了超强的学习力和解决问题的行动力,其成长潜能也是不可估量的。愿《我能行》助力孩子在轻松愉悦中见证思维转变的奇迹!
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作者简介 |
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目录 |
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第1章 我可以做到!
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精彩书评 | |||
适合6~12岁孩子自主锻炼“爱学习、不怕困难”的思维
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书摘 |
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第1章 我可以做到! 球赛 琼安平时很喜欢运动,其中最爱的就是打篮球。每天下午,他都会和爸爸一起练习篮球。但是今天,学校组织大家打的是垒球,琼安是第一轮上场的球员,负责接球,他的朋友乔茜负责投球。乔茜投出第一个球时,球直直地向琼安飞来,琼安准备就位,纵身一跃,却错过了球。“啊!我没接住”,琼安想。没过多久,乔茜又迅速地投出了第二个球,球呼的一声向琼安飞来……啊!球还是落到了地上。“我又没接住,也许我就是打不好垒球。”想到这些,琼安的脸不自觉地发烫。琼安深吸了一口气,抬头望了望天空,想起和爸爸一起玩球的场景。自己和爸爸一起打篮球的时候,爸爸都很认可自己。想到这儿,琼安决心拼尽全力,再试一次!琼安做好准备,朝乔茜点了点头。乔茜扔出第三颗球,球飞过来,速度快极了。琼安用力跳起,可还是没接到球。他很沮丧,觉得自己天生就不适合打垒球。 接下来的比赛,更是一团糟。比赛结束后,琼安回到教室,从冰箱里拿出最喜欢的芹菜条和一罐花生酱。他一边吃着东西,一边回想第一次跟爸爸学打篮球的情景。当时,瘦小的自己够不着篮筐,爸爸就干脆调低了篮圈,虽然自己打得并不好,但仍然玩得很开心。想到这儿,琼安笑了笑,内心对自己说:“我一定也能打好垒球的!只要我专注练习,努力坚持,我一定能学会击球的!乔茜,等着瞧吧!” 什么是成长型思维? 思维即思考方式,可分为固定型思维和成长型思维。固定型思维的孩子认为,智力和才能是天生的,后天无法改变;成长型思维的孩子认为,成功源自后天的勤奋学习和努力工作。具有成长型思维的人大脑灵活,能从各个角度思考问题。故事的主人公琼安刚开始也产生过许多固定型思维的想法,比如“我打不好垒球”“我天生就不适合打垒球”等等。进一步思考后,他想起自己在练习之后篮球越打越好,这时他的思维就从固定型思维转向了成长型思维。 游戏1 我是哪种思维? 成长型思维,是一种能帮助你成长提高,成为更加优秀的自己的思维。拥有成长型思维的孩子更注重学习,不自作聪明,面对挑战也从不退缩。他们知道,只有不断努力,才能更加优秀。通过下面这个游戏,我们来测试下你属于哪种思维。准备: ·马克笔或彩铅若干 练习: 1.阅读下页表中的话语,你同意下列说法吗?给相应的表情涂上颜色:同意(笑脸),不确定(中立),不同意(哭脸)。不论你选哪个表情,都能得分,一定要对自己诚实哦。 2.将所得分数相加,算出你的总分。 成长型思维技巧: 以上选项没有对与错之分,仅供你评测现在的思维方式。本书最后一个游戏会再次评测上述话语,通过练习本书的游戏,你一定能看到自己思维方式的转变。 游戏2 浇灌我的思想 故事中琼安刚开始的消极想法就是固定型思维造成的。这不仅影响情绪,还阻碍了个人成长进步。拥抱积极阳光的心态,相信自己只要坚持努力,就能进步成长,这种想法能让你充满力量。不论何时何地,积极的想法都能让你感觉更加强大。如果将你的思想比作一株吐新芽的绿植,那么我们要做的就是“浇灌”成长型思维的想法,让它茁壮成长,除去固定型思维想法的“杂草”,为成长型思维排除干扰! 准备: ·一支铅笔 P1-10
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