- 商家货号:T001672283
- ISBN:9787559848901
- 出版日期:1900-01-01
- 页码:0
- 字数:0
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本书是复旦附中学生在“双新”语文理念引导下写作成果的一次展现,充分体现了高中写作学习的主要特征——素材积累、生命体验、切问近思、文化贯通、真情演绎的真实过程。在这样的写作过程中,学生实现“一次写作,一次新生”的学习目标,推动自我生命不断发展。
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内容简介 |
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本书是复旦附中学生在“双新”语文理念引导下写作成果的一次展现,体现了复旦附中作文训练的指导思想、主要的作文训练项目,以及复旦附中多角度的、立体的语文核心素养培育理念。分为:与课文同行、课堂过程写作、获奖作文、语文人物、考察报告五个部分。每个部分的开篇是复旦附中语文教师的导言,对中学写作教育的指导精准而富有启发性;主体是学生的作文,例文都是经过遴选的高质量且具有示范性,部分作文在大赛上获奖。全书共有160篇作文。第五部分考察报告没有收入正文,只保留了导言。这些探索成果对中学语文一线教师、学生的写作教育有很强的指导意义。
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作者简介 |
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目录 |
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一、与课文同行
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精彩书评 | |||
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书摘 |
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商品评价
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