- 商家货号:T001487837
- ISBN:9787576005783
- 出版日期:1900-01-01
- 页码:0
- 字数:0
- 装帧:
- 开本:
- 版次:
编辑推荐 |
|||
本书分别围绕小学的语文、数学、英语、音乐、体育、美术、自然七门课程,展示了特色各异的多种项目学习方式,项目方案设计、项目实施路径、项目评价做精、做深、做细,为一线学校提供了强操作性案例。
|
|||
内容简介 |
|||
项目学习并不是"为项目而项目",而是建立在学科核心素养基础上的学习,是学科核心素养培育的过程。项目学习过程中的"学习"意味着在面对多种情境时,解决问题与创造的过程,带有转化的特征,转化陌生情境为自己熟悉的问题,转化常规的问题解决为新问题的创造性思考。项目学习可以将更多的时间交给学生,让学生以小组合作的方式自主探究、彼此交流,尝试解决问题,这样的过程虽然会使学生获取知识的速度受到一定影响,但是对学生思维能力的提升大有益处。
|
|||
作者简介 |
|||
|
|||
目录 |
|||
前言
|
|||
精彩书评 | |||
|
|||
书摘 |
|||
|
商品评价
100%好评
共有0人参与评分评价商品