- 商家货号:753037897
- ISBN:9787530378977
- 出版日期:2011-03-01
- 页码:
- 字数:0
- 装帧:
- 开本:
- 版次:
基本信息
书名:初中英语阅读技巧7天会/新法突破
原价:22.8元
作者:易仁荣 编
出版社:北京教育出版社
出版日期:2011-02-28
ISBN:9787530378977
字数:
页码:170
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:
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内容提要
教育部制订的《全日制义务教育普通初级中学英语课程标准(实验稿)》在语言技能教学的建议中明确指出,阈读技能教学的任务是:培养阅读策略;培养语感;特别强调培养学生阅读过程中获取和处理信息的能力。很清楚,以上三个“培养”是我们初中阶段英语阅读语言技能教学的目标和任务。那么,我们如何有步骤地去实现这个目标并有效地完成这一任务呢?
俗话说,一巧难得。做任何事都要讲究技巧,英语阅读也不例外。无论是培养阅读策略、语感,还是培养阅读过程中获取和处理信息的能力,都要十分重视阅读基本技巧的培养和训练。有了一定的阅读技巧,加上适量的阅读训练,阅读能力才会逐步提高。在多年的英语教学中我们发现,很多同学平时的确读了不少,但收效不大,原因就是盲目阅读,盲目做题,忽视阅读基本技巧和方法的培养,缺乏适时的归纳和总结,坏的阅读习惯未得到及时矫正,好的阅读习惯当然也难以逐步养成。
英语阅读技巧和方法的培养是一个系统工程,必须有技巧地进行,并不断坚持,才能逐步达到教育部制订的《全日制义务教育普通初级中学英语课程标准(实验稿)》提出的三个“培养”目标。
本书从培养整体阅读能力出发,把英语阅读技巧的培养划分为快速阅读技巧、细节搜寻技巧、词语猜测技巧、推理判断技巧、主旨概括技巧、阅读与表达技巧和补全阅读技巧这7大模块,并把这些技巧的培养任务分为7天来完成,每天侧重一个阅读技巧的学习与培养。7天学习结束后读者已经掌握一定的阅读理解技巧,这时进入“中考篇”进行中考阅读体验,体会2010年中考的命题特点、阅读难度等,最后进入“能力篇”进行练习。
目录
技巧篇
第1天 快速阅读技巧
第2天 细节搜寻技巧
第3天 词语猜测技巧
第4天 推理判断技巧
第5天 主旨概括技巧
第6天 阅读与表达技巧
第7天 补全阅读技巧
中考篇
2010年中考篇
2009年中考篇
2008年中考篇
能力篇
阅读与表达
中考篇
模拟篇
补全阅读
中考篇
模拟篇
实战演练
作者介绍
易仁荣,北京市英语特级教师,全国优秀教师,全国首届中小学外语教师名师。现为北京市第八十中学英语教师,北京市朝阳区首批特级教师工作室主持人,首都师范大学英语硕士生导师。他在全国率先探索出“英语模块教学法”,《英语模块教学法提高教学效率的研究》成为2009—2010年度国家级资助课题,并荣获全国首届外语教师名师科研成果一等奖。该丛书正是“英语模块教学法”的研究成果。
序言
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