- 商家货号:T001711945
- ISBN:9787570227754
- 出版日期:1900-01-01
- 页码:0
- 字数:0
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1.王小庆老师深度剖析王崧舟、张祖庆、赵群筠、郭初阳……多位名师的课堂教学,带你发现课堂背后的价值诉求和理想追索。2.王文丽、王崧舟、郭初阳……多位名师的课堂实录让老师教学有参照。
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内容简介 |
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这是一本名师评述名师教学的书并附有名师教学的课堂实录,兼具思想性和实用性。该书基于课堂这一教育现场,对王崧舟、张祖庆、丁慈矿、罗才军……多位名师的课进行评析,从“教学责任”“美的追求”和“文化情怀”三个角度对评课主题进行分类,对课堂内师生的存在状态及价值追求进行探讨,探求人在教育语境下的精神成长轨迹,从而摆脱单纯从教育教学的角度审视课堂的惯用做法,使评课文章具有思想的张力,也为读者打开文化意义上的视野。王文丽、王崧舟、郭初阳……多位名师的课堂实录可以为教师们提供学习的样例。该书适合一线语文教师、教研员及其他关注教育的人阅读。
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作者简介 |
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目录 |
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目录CONTENTS001壹 新立场新态度003评课:评价、评论与批评011“课堂关系学”刍议016关于评课中的几点注意019贰 新视角新方法021学识与责任023四两拨千斤——赵群筠《泥人张》教学风格赏析029“露出地面的是轻轨”——郭初阳《绿野仙踪》课堂回述037一堂课不一定带来什么,但必须点燃——蔡朝阳《不要成为无聊的大人》一课评析043课堂中的人文坚守——朱兴祥《说“屏”》一课评析050在诗歌中发现精神的力量——罗才军《古诗两首》教学点评057整本书阅读教学:从问号到问号——评王文丽的《35公斤的希望》一课063何处是江南?——闫学《忆江南》一课赏析07030分钟上完一节课?——徐巧飞老师《湖心亭看雪》一课背后的尴尬077绘本教学的热思考085课堂之美学087作为艺术而存在的课堂——王崧舟《两小儿辩日》一课的美学境界095情感逻辑下的课堂美学——王崧舟《城南旧事》整本书阅读指导课赏析103诗歌教学的远和近——郭初阳《远和近》教学评析112文学的猫与哲学的猫——张学青与干国祥《活了一百万次的猫》之教学比较125美读如画——丁慈矿《如画的池塘》一课中的诵读意蕴135如果课堂也是一株光草——周其星《光草》一课简评139课堂内的插科打诨145文化之情怀147精神的诗学还是诗学的精神?——对王崧舟《长相思》一课的哲学思考160诗意语文与英雄叙事174儿童:既是民间的,也是文化的——评周益民的“民间文化系列课” 184周益民之《巧女故事》一课中的文化意蕴194郭初阳《比喻》比什么202微课中的大世界——郭初阳《寻隐者不遇》微课点评205教改的动力与文化的野心——评刘发建老师的一堂汉字课215阅读课,需要这样的“学术狂热”——颜炼军《麦克白》一课带来的启示223在贫穷中感受人性的力量——评张祖庆的《穷人》一课233一堂“有意为之”的课——干国祥《去年的树》教学点评239叁课例实录241赵群筠《泥人张》课堂实录250罗才军《古诗两首》课堂实录265王文丽《35公斤的希望》课堂实录276王崧舟《城南旧事》课堂实录302郭初阳《顾城的诗》课堂实录319丁慈矿《如画的池塘》课堂实录330郭初阳《寻隐者不遇》微课实录333张祖庆《穷人》课堂实录348后记
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