- 商家货号:756178471
- ISBN:9787561784716
- 出版日期:1900-01-01
- 页码:274
- 字数:320000
- 装帧:
- 开本:
- 版次:第1版
编辑推荐 |
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《诗意语文课谱:王崧舟十年经典课堂实录与品悟》为大夏书系?名师课堂之一。
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内容简介 |
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本书精选了全国有名特级教师王崧舟老师2001?2010年间很具代表性的课堂实录,并从“课品综述”“课堂品评”“课程反思”等角度来呈现、审视王崧舟老师这十年来不同阶段的经典课堂。 王崧舟老师自2004年提出“诗意语文”的主张后,在诗意语文的道路上孜孜??、上下求索,留下了坚实的脚印和深远的影响。本书虽以课堂为核心,但读者读完此书,不仅可以获得教学上的启迪,而且可以从“诗意语文的价值取向”“诗意语文与实践策略”“诗意语文与诗意人生”等方面求索语文的真谛。
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作者简介 |
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目录 |
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第一编 美的萌动与初绽
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精彩书评 | |||
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书摘 |
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诗意语文课谱此书的诞生,想来也是一段天纵的文缘。 从1999年执教《万里长城》算起,我推出的观摩课已不下20个,年年翻新,未曾中断。其间,亦有诗意语文的同好或出版社友人建议我对这些课品稍加整理、结集成书。我起过心也动过念,但一直以来要么是冗务缠身、不得空闲,要么是才思蹇滞、有头无绪,终究不曾动笔。 2009年暑假,林志芳老师提出有意整理我的课堂教学实录。我闻言诧笑一声,心说,这就是了。仿佛这书稿已然天成,只等着她来杀青了。 志芳是山东济南师范学校的讲师,主讲“小学语文教学”,因邂逅我的《慈母情深》一课,遂与诗意语文结缘。后经李振村先生提点,又与我的工作室结缘半载。她是极纯粹的人,性情的浓与才识的灵,究很好人可比。 “学问无论做得怎样高深,如果没有性情,便仍是身外之物,到头终归一场虚妄,等于从来不曾有过。一切学问根底,包括哲学科学的,都必要是诗意的才是真的学问。”(朱天文《淡江记》) 以志芳的性情与才识,她要做的必是真的学问。果不其然,这两年她一直执著于对我的教学思想的研究与推广。《诗意语文课谱》的编撰,于她,竟是开启了另一番生命的洞天。劳绩消解着诗意,诗意抵抗着劳绩。如她所言:“我的这些零星的文字,同样是心灵间片刻闪过的言语,难免稚嫩,却是一种切肤的体认;难免浅陋,却是我教育生命的确证。” 合当有缘,志芳有着绝大多数一线语文教师所没有的课程与教学论的学养积淀,在书稿编写过程中,她不仅呈现了2001?2010年我的代表课品的教学实录,还将其还原在语文课程改革的大背景中,或阐明宗旨,或标举立场,或贯通史迹,或直指鹄的,从史学观和本体论的视野梳理了我的语文教育思想的轨迹,并以发展的眼光体察其中的每一次超越。 无疑,这样的编写早已超出了一般的实录整理,其观照的是诗意语文的文化品格和生命境界。志芳曾几次跟我交流,其所写的文字,之前胸无成竹,之后再难忆起,竟是随写随悟、随悟随写,便自然而然地生出这创造的秩序和觉悟来。 我说,我亦有同感。文缘强求不得,文字强作不来,因其通乎神明、关乎心性也。于是,此书便命名为“诗意语文课谱”。“课谱”一词是化用了“年谱”的,“年谱”为人立传,“课谱”为课立传,读者诸君想必能知其深意的。 书中的“课品综述”与“课堂品评”,皆为志芳所写,其细腻雅致、灵动跳跃的文字为我的课品作了“准确妥帖”(朱光潜语)的解读。“课程反思”则是我对自己的课堂教学在课程与教育哲学层面上的反思与说明。这些文字,有的是当时写就的,有的则是为了本书的编辑刚刚补述的,但愿它们能与我的课堂实践遥相呼应、互通精神。 文缘如花,萌动、绽放,化作春泥,而后,寂然、诗意地栖居在大地上。 ……
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