- 商家货号:T001323639
- ISBN:9787220115202
- 出版日期:1900-01-01
- 页码:0
- 字数:0
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阅读可以让孩子拥有丰富的心灵,拥有高级的快乐。如果孩子从小就养成了阅读的好习惯,就更容易学会主动思考,更容易在学习中找到乐趣,从而学会阅读,爱上阅读。本书结合统编版小学语文教材的相关内容,遵循孩子的认知和学习规律,从易到难,精选多篇名家名作和流传久远的经典作品,指导大人和孩子一起完成阅读。其中设置多个插件,绘制精美插图,帮助读者在阅读的过程中,掌握科学的阅读方法,达到认识汉字、拓展视野、提高思考能力,提升审美能力等阅读效果。
一、根据最新统编语文教材选择书目,让学生根据教材同步阅读本书根据最新统编版语文教材“快乐读书吧”栏目来选择书目,让学生根据教材进行同步阅读,更有利于学生的阅读与学习。 二、邀请名师制定阅读指导方案,让学生学会阅读,养成好的阅读习惯本书特别邀请一线名师为小学生制定阅读指导方案,不仅让学生读有所获,还能让学生养成良好的自主阅读习惯。 三、文中穿插辅助阅读的小栏目,让学生学会总结归纳,提升阅读理解能力本书设置不同种类的小插件,比如“人物档案册”“情节档案”,帮助学生抓住文章重点,迅速成为阅读小能手。 四、文后附读书笔记与读后感佳作,让学生读有所悟,提升写作能力本书文后设置读书笔记和读后感佳作,以资学生借鉴模仿,在帮助学生把握文章重点,明确阅读方向的同时,有效提升写作水平及独立思考的能力。
张水英,首都师范大学汉语言文学硕士,从事少儿类图书编辑工作多年,致力于策划研发适合中小学生阅读、对中小学生学习及知识积累有所助益的图书产品。
一、根据最新统编语文教材选择书目,让学生根据教材同步阅读本书根据最新统编版语文教材“快乐读书吧”栏目来选择书目,让学生根据教材进行同步阅读,更有利于学生的阅读与学习。 二、邀请名师制定阅读指导方案,让学生学会阅读,养成好的阅读习惯本书特别邀请一线名师为小学生制定阅读指导方案,不仅让学生读有所获,还能让学生养成良好的自主阅读习惯。 三、文中穿插辅助阅读的小栏目,让学生学会总结归纳,提升阅读理解能力本书设置不同种类的小插件,比如“人物档案册”“情节档案”,帮助学生抓住文章重点,迅速成为阅读小能手。 四、文后附读书笔记与读后感佳作,让学生读有所悟,提升写作能力本书文后设置读书笔记和读后感佳作,以资学生借鉴模仿,在帮助学生把握文章重点,明确阅读方向的同时,有效提升写作水平及独立思考的能力。
张水英,首都师范大学汉语言文学硕士,从事少儿类图书编辑工作多年,致力于策划研发适合中小学生阅读、对中小学生学习及知识积累有所助益的图书产品。
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