- 商家货号:T001058827
- ISBN:9787553957395
- 出版日期:1900-01-01
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- 字数:0
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“七年级不分上下,八年级两级分化,九年级天上地下。” 进入八年级,孩子在思想品德、学习成绩以及个人能力等方面都出现两极分化的趋势,也面临不少令人苦恼和困惑的情况。本书从家庭文化建设、情绪管理控制、学习能力培养等方面,为父母解读八年级孩子的身心发展特点,提供科学且实用的指导建议,帮助父母真正理解家中这个既强烈渴望独立自主又需要依靠的少年。
内容简介
八年级孩子正步入青春期,其生理发育和心理发展急剧变化,这一过程充满成熟与幼稚、独立意向与生活经验不足的矛盾性,很多父母会感到措手不及而又无能为力。其实陪伴孩子成长的过程,也正是父母自我完善和发展的过程。《这样爱你刚刚好,我的八年级孩子》将晦涩艰深的教育理论知识融入鲜活生动的叙述表达,案例和知识点交互呈现,具有较强的可读性和实操性,必将帮助父母指引八年级孩子度过起伏跌宕、影响深远的“分水岭”时期。
精彩观点:
l 人的自我教育是教育的*境界
l “学会学习”是一切学习的核心。
l 好的关系胜过好的教育。
l 换位思考,像尊重成人一样尊重孩子。
l 家庭文化是家庭的灵魂。
l 情绪是人与生俱来的力量,但控制和利用好情绪的巨大能量则是后天学会的。
作者简介
朱永新
全国政协副秘书长,民进中央副主席,中国教育学会家庭教育专业委员会理事长,苏州大学教授、博士生导师,新教育实验发起人,中国全民阅读形象代言人。
孙云晓
中国青少年研究中心家庭教育首席专家、研究员,中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长。
刘秀英
中国青少年研究中心家庭教育研究所所长,《少年儿童研究》杂志主编,编审,中国青少年研究会副秘书长。
全国政协副秘书长,民进中央副主席,中国教育学会家庭教育专业委员会理事长,苏州大学教授、博士生导师,新教育实验发起人,中国全民阅读形象代言人。
孙云晓
中国青少年研究中心家庭教育首席专家、研究员,中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长。
刘秀英
中国青少年研究中心家庭教育研究所所长,《少年儿童研究》杂志主编,编审,中国青少年研究会副秘书长。
目 录
第一章?幸福人生的主人公——“分水岭”上的少男少女?/1
1.“分水岭”上的八年级孩子?/2
2. 开始彰显自我独特性?/9
3. 进入形成自我同一性的关键时期?/18
第二章?幸福人生的守护者——领航家庭成长的父母?/25
1. 父母是家庭天然的领导者?/26
2. 家庭建设是人生的首要之事?/34
3. 情感关系账户是亲子关系的基石?/38
第三章?奠定幸福人生的基石——完整的生命教育?/43
1. 拓展生命的长宽高?/44
2. 尊重死亡才能珍惜生命?/50
第四章?成就幸福人生的关键——必备的情绪管理能力?/57
1. 情绪是深层的驱动力?/58
2. 高情商是后天培养出来的?/64
1.“分水岭”上的八年级孩子?/2
2. 开始彰显自我独特性?/9
3. 进入形成自我同一性的关键时期?/18
第二章?幸福人生的守护者——领航家庭成长的父母?/25
1. 父母是家庭天然的领导者?/26
2. 家庭建设是人生的首要之事?/34
3. 情感关系账户是亲子关系的基石?/38
第三章?奠定幸福人生的基石——完整的生命教育?/43
1. 拓展生命的长宽高?/44
2. 尊重死亡才能珍惜生命?/50
第四章?成就幸福人生的关键——必备的情绪管理能力?/57
1. 情绪是深层的驱动力?/58
2. 高情商是后天培养出来的?/64
前 言
把幸福还给家庭(代序)
父母的教育素养,直接影响甚至决定着孩子的发展。
在教育中,家庭是成长之源。一个人的一生有四个重要的生命场:母亲的子宫、家庭、学校的教室和工作的职场。其他三个场所随着时间改变,家庭却始终占据一半的分量,是最重要的场所。孩子的成长,最初是从家庭生活中得到物质和精神的滋养。人生从家庭出发,最后还是回到家庭。
在家庭教育中,父母的成长是孩子成长的前提。家庭教育不只是简单的教育孩子,更是父母的自我教育。没有父母的成长,永远不可能有孩子的成长。与孩子一起成长,才是家庭教育最美丽的风景,才是父母最美好的人生姿态!抚养孩子并不仅仅是父母的任务,也是父母精神生命第二次发育的最佳时机。对孩子的抚育过程,是父母自身成长历程的一种折射。如果父母能够用心梳理孩子的教育问题,就能回顾和化解自己成长中出现的问题,就能实现精神生命的第二次发育,再次生长。
父母的教育素养,直接影响甚至决定着孩子的发展。
在教育中,家庭是成长之源。一个人的一生有四个重要的生命场:母亲的子宫、家庭、学校的教室和工作的职场。其他三个场所随着时间改变,家庭却始终占据一半的分量,是最重要的场所。孩子的成长,最初是从家庭生活中得到物质和精神的滋养。人生从家庭出发,最后还是回到家庭。
在家庭教育中,父母的成长是孩子成长的前提。家庭教育不只是简单的教育孩子,更是父母的自我教育。没有父母的成长,永远不可能有孩子的成长。与孩子一起成长,才是家庭教育最美丽的风景,才是父母最美好的人生姿态!抚养孩子并不仅仅是父母的任务,也是父母精神生命第二次发育的最佳时机。对孩子的抚育过程,是父母自身成长历程的一种折射。如果父母能够用心梳理孩子的教育问题,就能回顾和化解自己成长中出现的问题,就能实现精神生命的第二次发育,再次生长。
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